“家校通”是一个现代化的信息管理系统,具有良好的扩展性,可以适应幼儿园、小学、初中、高中、大学等不同类型的学校。同时也能适应不同结构的学校。为了及时方便地传递信息,使用了计算机、物联网、RFID等技术。
一、新趋势
“数字校园智能信息管理平台数字校园智能信息管理系统“数字湖南,数字中国”是2011年十一届全国人大四次会议暨十二五规划的开幕主题。会上,湖南省省长徐寿生强调“加快社会事业信息化建设,重点建设健康教育信息系统,推进重要资源利用和重点领域管理的智能化转型。"
“数字化校园智能信息管理系统”的诞生受到了教育部门的高度重视,受到了教师、家长和学生的热烈欢迎,被提到了“教育信息化、智能化转型”的新高度。
二.系统应用
该系统具有良好的可扩展性,可以适应不同类型的学校,如幼儿园、小学、初中、高中、大学等。同时也能适应不同结构的学校,比如不同的分类方式和管理模式。
对于学生的成绩,系统必须能够处理学生过去的成绩、新的成绩以及学校想要向家长公布的任何考试成绩。就学生成绩而言,该系统还必须提供灵活的机制,以适应每个学校的特殊情况。提高在考试信息、成绩信息、学生日常出勤等教育信息化项目管理中的应用能力。对于其他数据,系统提供了数据导入和导出功能,减少了手工录入的不便和低效。
由于各个学校的部门组织结构不同,每个部门的职能也不同,所以,系统除满足学校内部机构普通需求外还必须能够适应所有学校的个性化需求,做到部门组织结构用户自定义。因为每个学校的组织结构不同,每个部门的职能也不同,所以系统不仅要满足学校内部机构的一般需求,还要能够满足所有学校的个性化需求,这样部门的组织结构就可以由用户定制。
家校沟通在中小学应用广泛,在大学很少涉及。随着网络技术的逐渐成熟,手机用户的普及,以及高校家庭教育的迫切需要,家校沟通逐渐开始进入高校。
三.重要性
1。服务学生
学生可以了解老师对自己的评价,设定学习进步的目标,让学习更有目的性,减少学习过程中的困惑。同时也知道父母对自己的殷切期望,更加努力的学习。此外,我还了解了一些学生对自己的评价,让我更全面地了解自己,更正确地定位自己。在系统中,学生可以更加明确自己未来的职业方向,减少对就业的困惑。
2。服侍父母
家长可以及时查询学生的学习成绩和科研成果,了解他们最想了解的信息。另外,在短信平台上留言,说“爱在你心里很难打开”,也可以表达对学生的殷切期望,鼓励学生在校学习,关心和鞭策学生。在制度上,家长对学生的整体职业规划也有一定的了解,缓解了他们对学生未来职业选择的担忧。学生也可以受到纪律处分和辅导。
3。在职教师
教师可以系统地评价和指导学生,从而帮助学生更好地了解自己,了解学习方向,融入正常的学习生活。同时也为家长提供了一种反馈,让家长在学生不在的时候了解学生的学习和生活。教师在系统中的穿线也增强了学生和家长对未来的信心,让他们正确认识未来就业的方向。
4。为学校管理服务
高职院校家校沟通系统的实现弥补了高职院校数字化管理的不足,拉近了学校与学生和家长的距离,对学习和生活的和谐稳定起到了很大的作用。学校给老师发通知等信息更方便及时。
高职院校家校沟通系统的设计与实现,可以弥补学生、家长、教师之间沟通的不足,为学生就业提供指导。在办学过程中,它对学校的发展起着重要的作用。它是学校与家庭教育之间的信息桥梁,是实施素质教育的立交桥,是实现教育现代化的重要保障